若一悦读绘本推荐之二
小金鱼逃走了
五味太郎著译
视频欣赏:
01:04
绘本看点:
1.日本绘本大师五味太郎创意代表作,日文版畅销三十余年,累计印刷超过次;
2.充满创意和惊喜的视觉大发现,适合幼儿的阅读启蒙+视觉发现绘本,培养宝宝的观察力,感受发现的乐趣。书中的小金鱼不断地变换位置,且难度不断增加,锻炼宝宝的观察力和注意力,吸引宝宝互动。
3.画面简洁,画风稚拙,色彩和图案能抓住宝宝的注意力,非常吸引小宝宝阅读;画面兼有美学欣赏和艺术启蒙之用。
4.适读年龄:0-3岁。
在线阅读:
封面小金鱼逃走了。逃到哪儿去了呢?呀,又逃走了。这回躲在哪儿了呢?哎呀,哎呀,又逃走了。这回躲在哪儿了?哎哟,又逃走了。这回躲在哪儿了呢?这回躲在哪儿了?这回躲在哪儿了?找到了,找到了!这下再也不会逃走了!(封底)
绘本解读:
低幼儿绘本的主要功能是游戏+认知,将认知融入在趣味游戏中,才能调动宝宝的兴趣。绘本大师五味太郎以独特的视觉和画风,把读绘本变成充满惊喜的游戏,在低幼童书界独树一帜,赢来无数小宝宝的喜欢。
找一找,感受发现的惊喜和乐趣。小金鱼从鱼缸里逃走了!逃到哪儿去了?窗帘上、花丛中、糖果罐子里……快把它找出来吧。
图画色彩鲜亮,画的都是孩子熟悉的日常用品,吸引孩子的亲近感;认物品、认颜色、学数数,寓教于乐,在好玩的游戏中认识世界。
这是一本特别适合低龄孩子阅读的绘本。故事里的小金鱼一直在逃走,语言和情节也比较重复,画面像一出捉迷藏的游戏,并且游戏的难度逐渐升级,需要宝宝瞪大眼睛仔细找小金鱼,充满童趣,是小宝宝开启阅读不可多得的好绘本!
作者介绍:
五味太郎,享誉世界的绘本大师。
五味太郎,年生于日本东京,27岁开始创作,至今已经出版了多部创意独特的绘本。是作品极为畅销的日本绘本作家之一,多部作品仅在日本就创下重印上百次的记录。
他也是在海外知名度极高的绘本作家,曾获得意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖,日本产经儿童出版文化奖等多项国际绘本大奖,是享誉世界的绘本大师。
五味太郎的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生,独特的风格让他在孩子中拥有众多“粉丝”。他的作品都是自己写作,自己画插画,自己设计版面。作品主题和孩子的成长、生活息息相关,轻松幽默,画风可爱而稚拙,能自然地被孩子们接受。他的每一本图画书都给孩子留下广大的想象空间,而不是单向的趣味灌输。
除绘本创作外,他还活跃于服装设计、文具设计、幼儿语言教育等多个领域,在日本的书店和礼品店里,随处都可以见到他设计的明信片、生活用品等。
亲子阅读建议:
小金鱼是什么颜色的?什么样子呢?为什么要逃走呢?让孩子仔细观察小鱼的外形特征——红红的、圆圆的,以便在接下来的图片中孩子能快速地找到它。
小金鱼的捉迷藏游戏开始了,小朋友,你能找到吗?作者先选择了颜色一致的窗帘上的圆点来混淆我们的眼睛,这当然难不倒我们!
小金鱼藏在了跟自己形状比较接近的花盆里,假装成一朵花。你找到了吗?
小金鱼藏在了各种颜色的糖果罐里,看它是不是也像一颗糖果呢?
小金鱼藏在了果盘里,假装成草莓,差点被人类吃掉,吓得小金鱼赶紧逃走了!
小金鱼藏在了一个有各种家具的房子里,你能找到吗?
这回小金鱼藏在一堆五颜六色的玩具里,找到小金鱼需要一点时间哦!
哇!这回更难了!小金鱼到底藏在哪里了?这需要小朋友懂一点科学常识哦!原来,小金鱼藏在了镜子上,而且是镜子的正面哦,因为只有这样,镜子的另外两个面才会有小金鱼那样不同的身影哦!这里如果孩子不能理解,家长可以带孩子去照照镜子,看看是不是这样的!
哪一条是小金鱼?为什么?只有小金鱼的眼睛是亮亮的!那么,为什么这次小金鱼再也不会逃走了呢?当然是因为小金鱼找到了好多好朋友,有好朋友陪伴,当然不用逃走了。
五味太郎其他经典作品介绍:
五味太郎大师的经典作品,实在是太丰富了,今天若一给大家好好盘点一下这位绘本大师的其他经典作品。
01《春天》(五味太郎·四季绘本)(全4册)
绘本看点:
充分调动孩子想象力,用游戏和玩耍带孩子发现四季的变化,培养孩子观察、想象和独立思考的能力,用想象和感官认识不一样的春夏秋冬;生动的拟声词、拟态词,充满韵律的文字,展现春夏秋冬的特点;鲜明跳跃的颜色,孩子喜欢的视觉形象,增加孩子阅读的愉悦感。
02《大海好辽阔啊,爷爷》
内容简介:
大海边,遮阳伞,沙滩椅,爷爷带着小孙子在海边玩耍。好奇的小朋友对大海的一切都感到新鲜无比,他望向大海,不断有新的惊喜发现,每一次都兴高采烈地报告给爷爷;而亲爱的爷爷却总是敷衍地应答着小朋友,只顾坐在沙滩椅上埋头研究他的书……
爷孙俩的对话妙趣十足,情节幽默,令人忍俊不禁。故事的结尾留下巨大的想象空间,让小朋友天马行空,创作属于自己的独特故事。
绘本看点:
承袭五味太郎大师一贯的别出心裁、轻松幽默、可爱拙趣的创作风格,创意新颖,诙谐稚趣,顽皮而又纯真。
03《爸爸去哪儿了》
内容简介:
哎呀,爸爸去哪儿了?小男孩专心致志地玩着游戏,一扭头却发现爸爸不见了。他没有害怕,在商场里寻找起来。咦?那不是爸爸戴的帽子嘛!绕过去一看却发现,戴帽子的其实是个模特儿!哎呀,那条领带跟爸爸戴的一模一样!走近一瞧,原来“领带”是一位太太衣服的一角!一次次发现,却一次次失望,最后,他找到爸爸了吗?
绘本看点:
和家长走散了,怎么办呢?这是家长反反复复讲,孩子却很难理解的问题,这本书用极富想象的方式让孩子彻底明白!日本连续75次再版;剪成各种形状的书页,让阅读中充满寻找与发现的乐趣!
04《藏猫猫,藏猫猫》
内容简介:
哪个孩子不爱藏猫猫?小老鼠藏在狐狸的后面,狐狸藏在河马的后面,河马藏在大象的后面,大象藏在妖怪的后面,突然一阵风吹了过来……嘘——别出声!一个接一个的惊喜,引发孩子丰富的想象,让他们忍不住想立刻翻开下一页看个究竟。五味太郎用幽默的巧思,带领孩子和大小动物们一起来玩藏猫猫。
绘本看点:
日文版畅销30余年,日本全国学校图书馆协会选书。上天入地的神奇想象,大与小的奇妙转化,五味太郎笔下的藏猫猫会让孩子乐翻天!
05《从窗外送来的礼物》
内容简介:
平安夜到了,圣诞老人准备了一大包礼物要送给大家。从窗口看一看,这里是斑马的家,送它条纹围巾正合适。可翻页一看,原来屋子里住的是三只鸵鸟。哇,这个窗户里有一排白森森的牙齿,是鳄鱼的家吗?糊涂的圣诞老人搞错对象,送错了礼物,这可怎么办?
绘本看点:
一个总是送错礼物的圣诞老人,却给孩子带来了无限惊喜和快乐。五味太郎在书中挖出窗户形状的镂空洞洞,把阅读变成了一场快乐的游戏,日文版销量超过万册。
06《看,脱光光了!》
内容简介:
小狮子,要洗澡了,快点脱光光吧!咦,狮子的皮毛也可以像衣服一样脱下来吗?脱光之后原来是——小熊!小熊,快点脱光光吧!小熊脱掉背心、衬衫、裤子……又会变成什么呢?脱光光之后,你一定猜不出我是谁!
绘本看点:
洗澡时间到了,可孩子正玩到兴头上,拖拖拉拉不行动,怎么办?五味太郎教给妈妈好办法,把“一件一件”脱衣服”的准备过程变成游戏,让孩子由被动到主动,开开心心进浴缸,有趣的习惯养成绘本。
07《黄色的......是蝴蝶!》
内容简介:
草地上有只黄蝴蝶!小男孩举起捕虫网……可翻页一看,呀,原来是一朵小黄花!快看,又有一只黄蝴蝶,快抓住它……咦,怎么是个黄气球?黄色的……一定是蝴蝶吗?翻开书,和小男孩一起追蝴蝶吧!
绘本看点:
五味太郎在书中挖出了蝴蝶形状的镂空洞洞,前一页的黄蝴蝶到下一页就变成了气球、小鸡,甚至是侦探的墨镜……小朋友们可以和爸爸妈妈一起猜猜看,小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么,共同感受发现的快乐和惊喜。会变魔术的洞洞书,每一次翻页都是惊喜,快乐不断膨胀!日本图书馆协会选书,重印超过次。
08《小牛的春天》
内容简介:
春天来了,雪融化了,小牛身上的黑色斑纹露了出来,斑纹处又变成了土地的褐色,土地上冒出嫩芽、开了花儿……春天出生的小牛,在第二年春天,长出了小角。原来,长大就是这样啊!
绘本看点:
五味太郎是一个花招百出,不肯按部就班讲故事的人,他的创意常常令人称奇。在《小牛的春天》中,他运用文字和图画的双重叙事功能,一条线索是春夏秋冬四季的交替,一条线索讲的是小牛一点点长大,用小牛身体的变化串起缤纷四季,妙趣横生。认识四季,拥抱阳光、风雨、大雪,我们和小牛一起慢慢成长,感受到春夏秋冬的颜色、声音、温度、触感,以及大自然对生命的呵护。语言简洁、明快,像一首优美的小诗,很适合读给孩子听。获得博洛尼亚国际童书展插画奖。
09《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》
内容简介:
讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量,用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕,可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄,而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙,小朋友就更应该自觉了,这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育,是一本帮助孩子链接生活经验的图书。
绘本看点:
画面展示了儿童补牙所经历的每一步骤,以及补牙的通常情感思考历程:害怕补牙———不得不补牙——看到补牙机器的恐惧——磨牙的痛苦和恼火——治疗时的无奈忍耐——补完牙的轻松和感谢——知道要认真刷牙。这个情感和思考的过程,是每一个孩子都可能经历的。作者在用文字和图画讲述故事的过程中,调动了儿童的生活经验,让他们在仿佛重新经历中理解故事,并感悟故事所包含的深意。入选日本《妈妈选择的本图画书》和日本精选世界本童书的《图画书——儿童书总解说》。《鲸鱼》
内容简介:
“啊!原来是这样!”几乎每个人看到结局,都有这种恍然大悟的惊叹:一只候鸟飞在天上,大喊着“鲸鱼”!可是,村子里的人们找来找去,都没有在湖里找到,他们开始抱怨候鸟欺骗了他们,可是,一个小孩子被候鸟带着飞上了天空,原来,村边的湖的形状跟鲸鱼一样,而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水,原来候鸟也并没有骗人。
有时候,表面看到的东西不一定就是事实,而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。什么才是真正的真相?一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。
绘本看点:
五味太郎以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣,强调了图画的元素,通过看图来结合文字叙述,才会感受并明白它的趣味和诉求,而这个特点也使得这本书别具阅读趣味和价值。台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物,日本绿荫图书,日本全国学校图书协议会选定图书,日本儿童图书研究会选定图书。
五味太郎其他优秀作品
结束语:五味太郎先生的儿童观
“我的绘本不是为了教育,只是想让孩子快乐。”
儿童绘本常常与“教育”联系在一起,被当作是一种提高孩子素质与教养的工具。对此,绘本大师五味太郎说:“我不是从教育观点出发才创作的,我就是想让孩子觉得快乐,仅此而已”,“孩子是不需要教育的”。
2年五味太郎先生曾来到中国,做了一场名为“孩子最大”的讲座,提到“孩子是不需要教育的”这一观点,他表示时代的变化速度超出人们的想象,以现在社会的成功标本来复制孩子的成长模式不值得提倡。
孩子有自己的想象和认知,甚至超出大人理解的广度和深度,我们唯一能做的,是为孩子提供一个良好的环境,尊重孩子的个性成长。
但现在整个社会的舆论,看似都很关心和重视孩子,却充满了对孩子的指手画脚,完全无视孩子的存在。“那些对孩子的担心、不安和不自信,根本就是大人对自己的担心、不安和不自信。”
基于这一认识,他还创作了一本专门给大人看的书,叫做《孩子没问题,大人有问题》,其中很多关于儿童教育和亲子关系的观点都令人深思。
“趣味是王道,画出让孩子笑着玩的书”。
对孩子来说,书的趣味是第一位的,趣味是童书的灵魂。好的绘本都应该具有这种特质。
五味太郎先生就是这样,他用尊重、爱、趣味与童心,不急不徐地讲述真理,带孩子认识世界,了解生活,打动孩子,也打动我们成人。
有人说:“优秀的儿童文学适合0-99岁的人阅读”。这大概是因为优秀的儿童文学给孩子们传达出的快乐与价值,同样也给我们这些成年人带来愉悦,感谢五味太郎先生给孩子还有我们提供的这么多优秀的精神食粮。
如果一个孩子在成长之初,有幸读了五味太郎的这所有作品,他应该能从中获得莫大的滋养和幸福吧!(完)
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