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幼儿阅读系列之一抓住幼儿语言发展的良机 [复制链接]

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幼儿阅读系列之一:抓住幼儿语言发展的良机

作者:晓晴

由于儿童身心发展的阶段性,幼儿阅读通常是从听故事和口语表达起步。学龄前儿童的涂鸦等,可视作幼儿书写的萌芽。本文主要是叙述如何抓住幼儿语言发展的良机,以丰富的语言刺激,提高幼儿的语言表达能力,也有效地激发幼儿的阅读兴趣和阅读动机,使两者产生相得益彰的作用。

自从悦悦上了幼儿园后,一段时间里每次到爷爷奶奶家,最喜欢的活动是陪她一起做游戏,喜欢在游戏中扮演各种“角色”,进行相关介绍与讲解等语言表达方式。

案例1:“介绍我们的游乐场”。1.把家里的各类积木等玩具拿出来,搭建一个巨大的游乐场;2.悦悦和奶奶分别介绍自己搭建的那些区域和游乐设施;3.爷爷当裁判,看谁讲得好。一次,悦悦用比较稚嫩的声音叙述道:今天我用三个科学故事,为大家介绍我们的游乐场。

故事一:指着游乐场旁的一条河说,今天我要介绍一下屎壳郎,它是专门吃屎也是地球上最会吃屎的动物,全世界有七千多种屎壳郎,不同的屎壳郎吃不同种类的大便。大的屎壳郎吃河马的便便。个头小的屎壳郎喜欢吃兔子小的便便……如果屎壳郎会写字,它一定会写这样的几本书,“粑粑的一百种吃法”“美味粑粑地图”、“花样营养粑粑”等等,我们要感谢屎壳郎,如果没有它,地球会成为一个巨大的厕所,全部东西会被大便埋住,谷物就没法生长,人类就活不下去了,我们要多多保护好环境呀。

故事二:奇妙的小火车(人工智能的操控)……

故事三:轻盈的攀爬玻璃……

悦悦和奶奶已经玩过多次这样的游戏,这是第一次把自己刚了解的科技知识融入游乐场的介绍,并且能与已知知识作恰当的联系。当场博得爷爷奶奶一致的好评。

案例2:“我是超市的商品推销员”。把家里可以当作超市商品卖的物件都拿出来,布置成一个小小的超市,和奶奶轮流当超市商品推销员和顾客。悦悦首先介绍地球仪。这里是北极,下面是南极,北极有无边的冰雪、漫长的冬季。北极与南极一样有极昼和极夜现象,也就是全是白天或全是黑夜……

幼儿园中班开始举办的每周一次的“新闻小主播”活动,据老师介绍,悦悦讲了近20分钟还要不断拓展下去。悦悦在语言表达方面显现出的很大兴趣与明显进步,让我思考了如下一些问题。

一、

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