白癜风诚信为民 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_6169831.html小朋友们，大家好，在这个愉快的寒假里，你读书了吗？
光读还不行，还得让你的阅读更有意义，其中一个很重要的方法就是写读书笔记。
在《彼岸的教育》一书中，有12种读书笔记很有创意。
作为二年级的学生，我们可以从简单的方式入手，比如第二种，给书中的某个人物写一封信。
阅读是读者与作者之间的沟通，也是与书中人物的沟通。畅游书海，仿佛交了许许多多的朋友，心里有不少话想和他们说，看到寒号鸟不听喜鹊的劝告，你是不是也想对寒号鸟说快点做窝吧，冬天快来了。看到坐在井底的青蛙不知天有多高，你是不是也想说一句笨青蛙。
今天我们就一起学着给书中人物写一封信吧。
给林冲的一封信
尊敬的林冲：
你好！这次来信是想给你提个建议，如果提得不对，请你谅解。
你正直、善良，但个性软弱。轻信小人是你悲剧的开始。由于你对恶势力一味忍让，以为这样息事宁人，可以保住地位，获取名利。但最终导致灾难降临，家破人亡，自己也被陷害坐牢。此时，你还在忍让，没有清醒过来，没有认识到恶势力的歹*。他们并没有就此罢休，在你发配沧州时一再加害于你，可你对他们还抱有一线希望，对于坐牢发配没有怨言，仍然忍着，可见你实在是有点愚昧过头了。
*蛇不会报答农夫的恩情，反而会恩将仇报。你虽然与人无争，可这些恶棍不置你于死地是决不会罢手的。到最后，你方才清醒，方才奋起反抗，可此时你已经家破人亡了。如果你一开始就不轻易相信陆谦这样的小人，对黑暗社会早一点看清，也许悲剧就不会发生了。
此致
敬礼！
五年级杨宁
3月30日
写一封信，首先要注意书信的格式。我们以这封信为例。一般的书信由六个部分构成，分别是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。
（1）称呼顶格写在第一行，后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文开头应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，在正文之下另起一行空两格写此致，敬礼写在此致的下一行，顶格书写，要注意的是此致后边不加任何标点，因为这句话未完，敬礼后加惊叹号以表示祝颂的诚意和强度。
（5）署名和日期
祝福语和署名之间空一行！写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名。日期另起一行，靠右。
这样就是完整的一封信。那么我们给书中人物写信时还要注意什么呢？
1.真情实感，言辞恳切
给书中人物写信，也就是你与人物的对话。与人沟通，真实的情感会更打动人。选择在阅读时感受最深的部分去写，加上自己的思考和感悟，与文中人物对话，不能面面俱到把所有感受一股脑全部写上去，可以抓住感受最深的一个情节、人物的一句闪光语言来写。有读才有感，有感才有情，有了真实的情感，表达更真切，这样的文章才更吸引人。在语言表达上，要言辞诚恳，态度温和，不能一味的说教，可以像朋友般对话的轻松活泼，也可以是对长辈的尊敬有礼......
如写给孙悟空的一封信
尊敬的孙悟空
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久仰！久仰！我应该称您为“孙大圣”，还是“美猴王”，还是“孙爷爷”呢？
“孙大圣”，听说您是从石头蹦出来的。之后一次机遇，您当了所有猴子的大王，人称
“美猴王”。后来，您大闹了天宫，被如来佛祖压在了五指山下。“大圣爷”，您大闹天宫时的样子很酷，但是您没有想到后果，这可能会连累您的猴子猴孙。现在，您是在护送唐僧去西天取经吧。取经路途遥远，你们跋山涉水一定特别辛苦。我在这里支持着你们。
对了，我听别人说，您的老家——花果山是一个十分美丽的地方还有一个水帘洞。在那里，鸟语花香，有飞禽走兽。日后，您可要带我去玩一玩哦。
我现在想向你提几点意见。您在取经路上，会有许多的妖怪侵袭。您一定要先保护好唐僧的安全，确认唐僧不会受到危险，才能消灭妖怪。还有，希望您能和您的师弟们团结一致，所谓“兄弟同心，其利断金”。
此致
敬礼！
四（3）班陈姿颖
1月27日
这封信是小读者写给孙悟空的，语言中透露着真诚，让人感到他正在支持着师徒四人西天取经，也十分关心他们，还给孙悟空提了几点意见，如果孙悟空真的读到了这封信，他一定会被真诚的小读者感动，并且愿意改掉这些缺点，踏实团结地护送唐僧取经。
2.亮明观点，有理有据
给人物写信作为一种读书笔记，最主要的还是你对书中人物性格和故事情节的把握，无论你是给书中人物提建议还是表达自己的喜爱，都要做到有理有据。如果是提建议，你觉得主人公做了哪件事不好，给出具体的例子，然后提出你的建议。在写给孙悟空的一封信里，正文部分先是概括了孙悟空的几个重要的情节，接着表达自己的支持和关心，最后提出几点建议。有详有略，观点清晰，给出的建议也都有所依据，是一封结构完整，内容鲜明的信，小朋友们可以借鉴。
寒假里，我们也有丰富的征文活动。
1.摆渡船征文——阅读推荐《冰小鸭奇遇记》（孙幼*著）
2.常州读书征文——阅读推荐《我们住在洞洞里》（萧袤著）
小朋友们可以阅读相关书籍，读完后试着给书中其中一个人物写一封信。
以《冰小鸭奇遇记》为例
冰小鸭是一位小哥哥在一次冰雕比赛中用别人剩余的冰块雕出来的小鸭子，它和石天鹅是好朋友，冰小鸭十分期盼春天的到来，因为他觉得春天一定很美好，石天鹅不忍告诉冰小鸭春天之际它会融化成水而消失的真相。石天鹅载着冰小鸭飞往南方看春天，甚至还让它在河里游泳，完成了冰小鸭看春天的愿望。老师被这个故事深深打动，有很多话想和冰小。
给冰小鸭的一封信
亲爱的冰小鸭：
你好！
听说你出生在冬天，北方的冬天我还没有见过呢，是不是到处都是白雪皑皑，到处都有冰雕吗？我还想问问你，你有没有等到那个小哥哥，他雕刻你的时候十个指头冻得又红又肿，小脸蛋也冻得通红，他一定很喜欢你，如果你没有等得到他也没有关系，他一定也在惦念着你，总有一天你们会再见的。
听说你很喜欢春天，真巧，我也很喜欢春天。春天有一望无际、透露着蓬勃生机的草地，有五颜六色、娇艳欲滴的花朵，有像蓝带子一般绵延千里的大江......春天的空气都变得温暖，到处都是香甜的气味，你猜那是什么气味？我觉得那是生命的气味，大自然的万物都在努力生长，一切都是那么美好。你又是因为什么喜欢春天的呢？有机会我们一起看看春天吧。
祝你：
天天开心，心想事成！
王老师
1月27日
小朋友们，学到这里，我们的视频就要结束了。你知道怎样给书中的人物写一封信了吗？快来试一试吧！
阅读推荐书目
一年级
1.《河马的绝招》（王一梅著）
2.《被澡盆卡住的熊》（张秋生著）
二年级
1.《冰小鸭奇遇记》（孙幼*著）
2.《我们住在洞洞里》（萧袤著）
三年级
1.《风雪中的精灵》（霍莉·韦伯著）
2.《分贝的沉寂》（安蒂·巴赫斯基著）
3.《西瓜哥和芝麻妹》（杨文静著）
4.《大鲸鱼在海边》（王一梅著）
四年级
1.《狐狸不见了》（塔姆拉·怀特著）
2.《神秘厨师团》（劳蕾尔·雷明顿著）
3.《品格的力量——8位共和国勋章获得者的故事》（王路、章月珍著）
4.《天天玩童话》（何夏寿著）
五年级
1.《骑大象的小偷》（简·克尔著）
2.《寻马历险记》（齐拉·贝瑟尔著）
3.《地下荒岛求生记》（侠客飞鹰著）
4.《华罗庚》（徐鲁著）
六年级
1.《尼古拉斯大街》（德因卡·马蒂亚什著）
2.《爱在墨菲家》（琳达·穆拉利·亨特著）
3.《骑鹅旅行记》（塞尔玛·拉格洛芙著）
4.《十二岁的玩笑》（郝月梅著）
要怎么培养读、写习惯呢——谈寒假计划（可下载）制定和氛围营造
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统编1-6年级下册字词、课文背诵、默写闯关练习、教材等
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亲爱的读者，近期，
