白癜风袪白 http://m.39.net/news/a_5778519.html问题与建构：C-PBL课堂首要教学原理——年春学期C-PBL课堂“骨干亮课”学术总结各位老师：大家还记得这句话吧，这是去年（年12月）华师大基础教育校长论坛上袁振国教授讲的一句话，“未来不再有‘无产阶级’和‘资产阶级’之分，而是分‘有问题阶级’和‘无问题阶级’。”我们这些日子的十节“骨干亮课”，就是聚焦“问题化学习”的。我今天谈四个方面的内容：第一，什么是PBL，也就是问题化学习？第二，PBL问题化学习为什么要指向6C。第三，C-PBL课堂有模式吗？第四，C-PBL首要教学原理是什么。没正式进入话题之前，先说说十节课“亮课”的“靓”与“欠靓”的地方（略）。总括起来这十节课，第一，探索C-PBL课堂的基本样态。第二，
