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心
巧
手
游戏是一片快乐的海，玩具便是驶向快乐的船；游戏是一个美丽的梦，玩具便是妆点美丽的星，照亮每一个快乐的童年！
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环境像一本无形的书，由时间和空间以及存在于其中的人、事、物共同编写，每一章都充满了可被感知并能激发探索的语言。
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》“课程游戏化”精神，激发教师创新意识，提升教师专业能力，充分发挥自制教玩具对幼儿成长的教育价值，蒙台梭利幼儿学校婴幼部于年11月16日开展了教师“慧于心，巧于形”自制玩教具观摩活动。老师们对材料的“玩”和“教”方面做了详细的介绍。
缤
纷
呈
现
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迷宫
目标：
培养幼儿的手眼协调、互相合作的能力玩法：
两位小朋友拉着“迷宫”两边的绳子从起点到终点进行移动“圈”中间的“玩具”，在移动的过程中玩具不掉落在洞内，到达终点即为胜利。
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大河马刷牙
目标
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尝试用牙刷工具进行刷牙，体验刷牙的乐趣，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
玩法/p>
用牙刷给大河马头像进行刷牙。
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点数匹配
目标/p>
1.认识3以内的数字。
2.能够进行点数配对。
玩法：
每个蛋上会有点和相应的数字，请幼儿匹配在一起。
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你好扑克
目标/p>
能积极主动表述自己的探索发现，拓展思维，提高动手、判断和分析能力。发现扑克牌的多种有趣玩法，发展幼儿手部动作的灵活性。玩法：1.先是从小到大的顺序进行排列。2.再从大到小的顺序进行排列。3.同一种花色进行分类。4.将扑克牌上图案剪下来，让幼儿进行点数对应5.按照形状进行分类。
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国旗拼图
目标/p>
通过动手操作，巩固对各个国家国旗的认识。
玩法：
按顺序进行正确的拼贴。
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数学排序手指玩教具
目标:
数字排序，数与量的对应，加减法
玩法：
用套圈套在相对应数字的手指上，手指数字是几就套几个圈圈，也可在圈圈上写上简单的加减法，让幼儿进行配对。
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找相邻
目标:
熟练掌握相邻数。
玩法：
观察题卡，在数卡中找出相对应的相邻数，并在题卡上摆出正确的答案。
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趣味五色花
目标：1.培养幼儿拧的能力。2.能根据数字、颜色投入相匹配的毛绒球。
玩法：能拧下，拧上瓶盖，还可以根据上面的数字、颜色投入相匹配的毛绒球。
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相互交流，共促成长
每位教师从作品名称、年龄段、材料、玩法及教育目的等方面进行了精彩的分享，充分遵循自制教玩具的教育性、科学性、创新性、趣味性、层次性，同时能将多种元素融合一体，巧妙实现了一物多玩的制作特点。
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观
摩
心
得
“
研
讨
总
结
本次观摩活动不仅为教师们建构了一个展示自我、互动交流、共同进步的平台，也促进了班级之间的交流与学习，提升了教师区域活动组织、幼儿观察和评价的能力，丰富了教师对幼儿游戏的主持与推进的策略，更好地促进了教师的专业化成长！
让孩子们以自己的方式。节奏自然成长，有充足的时间和空间去游戏、去探索、去发现，充分展现与表达。润物无声，滋养有迹。以工匠之心做区域，让每个童年都精彩！
END
春季托班预约开启啦！
期待您的宝贝加入我们的蒙台大家庭
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