全国青少年白癜风公益援助 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4621484.html写在前面：
一、《我收藏的苏州老学校》，是小荷创始人冯斌老师（河马国王）前几年的一部作品。
二、冯老师喜欢教育，也喜欢收藏，因此教育收藏成了他的一大乐事。这部关于苏州老学校的图书，就是他多年收藏的见证。遗憾的是，那些老学校，或已不复存在，但因有了冯老师的收藏，那些教育时光才得以定格为永恒，为后人所传颂。
三、另，年10月1日，中秋国庆佳节，倾注了冯老师数年收藏心血的“毕业证书·苏州老学校博物馆”，在小荷中园湖西三院隆重开馆，在现代化的园区金鸡湖畔，树立起了一座文化地标，其亦为中国第一家老学校博物馆，展示了自清末至当代，苏州及其他省市、港澳台地区的毕业证书，很多是第一次展出，弥足珍贵！其亦将成为冯老师教育收藏的文化窗口！
四、经冯老师同意与授权，本网即日起，开始连载《我收藏的苏州老学校》，以期新教师及其他人士明晓苏州乃至全国教育的昨天和童年——知道“我是谁”，明白“哪里来”，亦启发今人思考教育的今天与明天——要到“哪里去”！
五、敬请读者欣赏！
“作文狗”网编辑部
年10月深秋
《我收藏的苏州老学校》第十二辑
一、苏州最早的“小学毕业证书”和“学生成绩报告单”
笔者收藏苏州中小学及大学毕业证书仅十余年，虽数量上千，但大多品质一般，藏品年代几乎都在年之后。其中，文革时期的居多，占五分之三；而民国、清代的则为数甚少。今天，向读者诸君介绍的这一套“清三件”，实为笔者之珍物与最爱。
所谓的“清三件”，名称为笔者所取，指所有毕业证书藏品中的三件清代物品。其中，两种为“修业证书”，即毕业证书；一种为“学期成绩通告表”，即现在的《学生成绩报告单》。此三件清代藏品的原主人，皆是一个叫做“钟盘生”的同学——从姓名上看，当是“男生”无疑。
先看第一件。此毕业证书的发放时间，为“光绪三十四年十二月”，即年，这应该算得是一件“百岁”级的藏品了。就苏州的同类证书而言，笔者亦尚未见过早于此年代的物件。
“光绪三十四年”，恰是光绪时代了结的那个年头。此年，光绪皇帝“坏掉”了，慈禧老太太也“撒手人寰”，彻底地“离任退休”了。而我们十二岁的“钟同学”，新苗初长，还刚刚在“第一年级第二学期”的“吴县官立高等小学堂”毕业。
关于“吴县官立高等小学堂”，笔者有一个故事要讲，这就是今天的姑苏区，即原沧浪区的东大街小学，为其创办人“纠错扳正”的故事。
大概是年左右，苏州市原民国时期的“五所高等小学”联手起来，成立了一个“原吴县五所高等小学联谊会”的民间组织，准备一起搞一个百年庆典，邀请笔者做副秘书长，担任校庆图书、礼品的编辑筹备等工作。
这所谓的“五所高等小学”，即民国初期，苏州城里最早的官办“高等小学校”。那时，苏州叫“苏州府”，其下设有三个县，一个叫作“长洲县”，一个叫作“元和县”，还有一个，便是“吴县”。它们的规格有点像今天的“区”。这些官办的小学校，初名叫“官立小学堂”；又因为招收的是初等小学堂毕业之后的小学生，便加上“高等”二字。比如，长洲县官办的小学校，就叫“长洲官立高等小学堂”；元和县官办的小学校，就叫“元和官立高等小学堂”，而吴县呢，则叫“吴县官立高等小学堂”。这些小学堂，像今天苏州每个区的“区实小”一样，有点样板校的味道，起着窗口的作用。地由国家出，钱由政府拨，校长和教职员工也大多由政府选聘和任用。
至于这几所学堂聚在一块儿，一起被叫作“某某高等小学堂”，那是年，他们各自创办六年以后的事。这一年，辛亥革命胜利，皇上没有了。于是，区域建制也发生了变化，原长洲县、元和县和吴县合并起来，再加上东山和西山（那时叫太湖厅和靖和厅），统称为“吴县”。这时候的吴县，则可以称作是“大吴县”了！
“大吴县”的所有官办小学堂和公立小学堂，得重新叫个新名字，恰好南京临时政府下了令，让全国的学堂一律改称为“学校”，所以，四所学堂就有了“吴县县立”统一的牌头，再加上原属元和县的一所甫里小学（甪直），共有五所高等小学校，详情如下：
钟同学当时就读和毕业的，是“吴县官立高等小学堂”，也就是后来改称为“吴县县立第一高等小学校”的“一高”。
记得当时，“原吴县五所高等小学联谊会”的百年庆典日渐临近，为了撰稿和编辑，笔者频频往来于这五所小学之间，与当时的几位校长几乎周周电话、月月碰头。当时，笔者来到了“一高”，也就是现在的东大街小学，看到其校史的介绍，发现了一处重大“谬误”，即该校将“创办人”错成了他人，而不是现在诸君在这张毕业证书上看到的“蒋炳章”。
至于错成谁人，笔者已经忘记。反正，原东大街小学的张校长看到了笔者提供的这张毕业证书之后，当即对校史进行了改正，将“蒋堂长”请回了他应有的“创办人”的尊位。
不知不觉间，“原吴县五所高等小学联谊会”的百年庆典，已过去了十余年。时光在流逝，时代在发展。但当时与几位百年老校的校长们一起日聚夜谈，为庆典而忙碌的场景，至今难忘，犹如昨日；亦为五位校长当年振兴教育、传承文化的精神，所深深感佩。
这几位校长的姓名是：
东大街小学（“一高”）黄汉清先生
善耕实验小学（“二高”）谢芳女士
大儒中心小学（“三高”）陈敏女士
草桥小学（“四高”）徐玉英女士
叶圣陶实验小学（“五高”）张洪鸣先生
说完了“清三件”的第一件，再说说第二件、第三件。
这两件旧物的主人姓名，也是“钟盘生”。不过时光已经到了“宣统”，而钟同学也慢慢长大，至“宣统三年六月十六日”，他已经成为一位十五岁的翩翩美少年。
将两张毕业证书进行对比欣赏，我们还看到钟同学的“分数等级”，由光绪年间的“中等”，提升到了宣统年间的“优等”。通过“好好学习”，钟同学“天天向上”——经过“光绪”的努力，取得了“宣统”的进步！了不起！
从“清三件”的两件毕业证书上，我们可以看到，百年前一张毕业证书的“庄重”程度和“隆重”气氛——用今天的眼光来看，主事者的确是有点“夸张”了。这便是，将一张小小的毕业证书，几乎当作了“光荣榜”和户口簿来对待，竟然把钟同学曾祖父、祖父和父亲的大名一并挂上了！也就是说，一张毕业证书“四代同堂”，完完全全起到了“光宗耀祖”的效果！真是“一张证书不简单，尊师重教代代传”！
而最左侧，钟同学的学号变化，也透露出三年间，有两位同学离开的信息。可能是退学，也可能是被“请出”。反正，钟同学的这个班不是“普通班”，这从那张“学期成绩通告表”上，就可以看出：
钟同学当年的学习课程，竟然有十三种；而其中竟然已经有了“英语课”！
于是，有一定的淘汰率，也就很正常了。人才，其实就是这样培养出来的。所谓“宽进而严出”，不管什么朝代，这都是一种科学的选拔措施。
“学期成绩通告表”，也就是今天的“学生成绩报告单”，告诉我们丰富而悠远的教育信息与密码，也让我们看到了苏州教育蓓蕾初绽的童年芬芳，看到了教育先贤们苦作勤耕的感人背影。
当时的学生计分和成绩统计，有一点很有趣，即竟然将学生的出勤情况与其成绩分数挂上了钩。学生如果缺课，将折算成分数，在总均分中扣除。其标准为：缺课二十小时，扣总平均一分！所幸的是，钟同学学业勤勉，一课不落，其缺课与扣分均统计为“零”。
笔者所藏之“清三件”，皆为九品，张张“有型”，件件有样。其上的“吴县官立高等小学堂”之大红校印，虽经百年，依然艳鲜，清晰可辨。
三件藏品的尺寸相同，皆为二十五厘米高、三十五厘米宽。除光绪年间的那张毕业证书为优质卡纸印制之外，其余两种皆为宣纸印刷，绵软可人。
此“清三件”之藏品爱物，为笔者在拙政园某店所得，时间当在本世纪初，即十年之前。三件藏品分三次购得，竟同为一人，真可谓“百年之巧，难得之遇”。而笔者收藏之后的某年，再次来到该店，店主竟告笔者，愿加价回购，说沪上一朋友一心想要。笔者当然笑而婉拒。
此十余年来，笔者的藏品所有，皆“只进不出”。笔者曾经戏言，这样的人多了，收藏品市场也就“难活了”。原因很简单，没有了流通，就没有了货源；没有了货源，当然也就没有了市场。有时想想，自己这样做，也的确有点“损人利己”。但怎么办呢？无解。
还有一事，在此必须一说。在收藏此“清三件”之后三年左右，笔者无意间上网，竟发现了一个重要信息，在湖南长沙岳麓书院的
