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我们仨看杨绛一家为我们演绎,什么叫 [复制链接]

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大家都羡慕钱钟书和杨绛“只能死别,不能生离”的爱情,可比起爱情,我更羡慕他们拥有自己的“生平杰作”——“小棉袄”钱瑗。

钱钟书和杨绛对于自己的女儿钱瑗,实在很佩服。

杨绛曾问:“她像谁啊?”

钱钟书说:“爱教书,像爷爷;刚正,像外公。”

“爱教书”的钱瑗是一位“教师的尖兵”,她在自己的岗位上兢兢业业地工作了近40年,据学校的评价,她的工作量是百分之二百。她为了爱护学生,无限量地加重负担。

“刚正”的钱瑗在大会发言,敢说自己的话。刚做助教时,有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群左派都响应赞成。钱瑗作为年纪最小的参会者,说出:“那么,毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢?”

这样一个“爱教书”又“刚正”的钱媛,在家中时又秒变父母的“小棉袄”,他们这一家三口的相处模式实在是让人羡慕。

1.打造“独一份”的爱

年杨绛在英国牛津生女儿钱瑗时,遭遇难产,疼了一天一夜后,医院为她做了剖腹产。剖腹产前她被打了全麻,醒来时连皮带骨都痛,却静静地不吭一声。护士好奇地问:“你为什么不叫不喊呀!”杨绛回答:“叫了喊了还是痛呀。”她们越发奇怪了。“中国女人都通达哲理吗?”“中国女人不让叫喊吗?”

当时的剖腹产技术不如现在。为了这个“小棉袄”,医院住了23天。

刚知道怀孕时,面对这个马上要降临的小生命,钱钟书反复唠叨:“我不要儿子,我要女儿,只要一个,像你的。”而杨绛心里却对于“像自己”并不满意,她想要一个像丈夫的女儿。最终如杨绛所愿,他们的女儿像钱钟书。

有了这个女儿后,他们夫妇决定不再生孩子,要将全部的爱都留给她。爷爷给她取名钱健汝,号丽英。这个美丽的号,他们接受不了,而“钱健汝”叫来拗口,就随兴给她起来个小名“圆圆”。

幼小的圆圆被自己的妈妈杨绛照顾得无微不至。

他们一家三口在从英国回中国的轮船上待了二十多天,刚断奶两个月的圆圆原本是个胖胖的娃娃,却因为只能每天吃土豆泥,下船时不胖了,妈妈杨绛深恨自己的疏忽,没有帮女儿装备好奶制品,辅佐营养。

圆圆在两岁时得了痢疾后肠胃薄弱,妈妈杨绛严格控制她的饮食,告诉她什么能吃,什么不能吃,就算幼小的圆圆馋得眼角含泪也不行。

她和圆圆走在路上时,一定要搀着手,上了电车,总让圆圆坐在自己身上。三四岁的圆圆总说自己没有坐过电车,当时的杨绛很费解,后来才搞懂是屁股坐在车位置上的那种“坐”。

从十月怀胎,到呱呱落地,到歪歪扭扭地学习走路,再到咿咿呀呀地学习讲话,钱钟书和杨绛和普天之下所有的父母一样,尽其所能,无微不至地爱护着自己的“小棉袄”圆圆。

如杨绛所说:“‘我们仨’其实最平凡不过的。谁家没有夫妻子女呢?至少有夫妻二人,添上子女,就成了我们三个或四个五个不等。只不过各家各个样罢了。”

2.“不干涉”是最好的温柔

对于圆圆的吃穿住行,作为妈妈的杨绛照顾得细致入微。但对于圆圆的教育,杨绛却又是另一种不急不躁的态度。

在圆圆两岁半时,杨绛积极响应外公的号召:不让孩子过早地识字。

可天资聪慧的圆圆很快就认识了很多颠倒的字。原因就是每次她的小表姐学认字的时候,她坐在对面,听着读音,看着颠倒的字,就跟着记住了。

外公最后惊讶地给出了一句:“‘过目不忘’是有的。”

钱瑗10岁时,右手食指骨节肿大,查出是骨结核。那时这病并没有对症的药,要想治愈,全靠运气。但好在钱瑗在前十年被妈妈养的很健壮,十个月后就全好了。

年杨绛夫妇得到了母校清华的聘请,举家搬去北京。

此时的钱瑗已经在上海读完了初一。本打算去清华附中上学,可学校坚持要她从初一读起。杨绛看到那边的初中生开会多,怕影响大病初愈的女儿午休,就决定让钱瑗休学,自己在家教她功课。

她买了初中二、三年级的课本,教钱瑗数学、化学、物理、英文等。而代数越来越复杂,文科生杨绛开始偷懒,对女儿说:“妈妈跟不上了,你自己做下去,能吗?”钱瑗一向是个听话的孩子,就这样开始自己自学起来。过几天,杨绛有点不放心,又去给女儿买了套练习册,让她自己参考参考。

“别人家的孩子”就是“别人家的孩子”,年钱瑗考高中,代数满分。

年钱瑗考入了北京师范大学俄语系,志愿是“当教师的尖兵”,通晓英语、法语、西班牙语的杨绛依然坚持响应外公的号召:孩子自己决定的事,不干涉。

在钱瑗考取了留学英国的奖学金的时候,虽然万分不舍自己唯一的女儿去国外,但他们还是支持了女儿的决定。

在女儿出国的一年,作为老母亲和老父亲的杨绛和钱钟书,想念地好苦。后来这一年过去后又增加了一年。他们支持女儿多留学一年,但心里却在默默忍受着多出一年的离别苦。

就像尹建莉在《最美的教育最简单》一书中,所说的那样:“父母的第一个任务是和孩子亲密,呵护孩子成长;第二个任务是和孩子分离,促进孩子独立。”

每个孩子都是一个独立的个体,尊重他们的自身情况,发展轨迹,不过多的去“干涉”,也就是所谓的孩子成长过程中的放手吧!

3.陪伴是最好的“言传身教”

作为一个“知识分子”家庭,“三个人一起看书”很自然地成为了钱钟书、杨绛夫妇陪伴孩子的重要方式。

钱瑗受父母的影响,在11岁时就已经读过了《西游记》、《水浒传》等小说,而且正在爸爸的引诱、妈妈的教导下读文言的林译小说。和爸爸同样的习性,到哪里,就找书看。

那年回无锡老家,去爷爷房间时,找到一小柜杂志《少年》,读起来觉得不够味,一本本都翻遍了,满地是书。爷爷考问她读的《少年》,又考问了她别方面的学问,大为惊奇,好像哥伦布发现了新大陆,认定她是“吾家读书种子也”!

钱瑗上大学后,杨绛夫妇作为“知识分子”家庭,免得犯错、惹是非,就离群素居。平时他们在家工作,周末女儿回家,就会去颐和园后山的松堂,那里的松树千姿百态,但他们和每棵松树都认识了。

动物园也是他们最喜爱的地方。像认识松堂的所有松树一样,他们也熟悉那里所有的动物:那里的大象很聪明,会用鼻子把拴住前脚的铁圈脱下,逗饲养员玩;犀牛讨厌游客,会向游客射尿;河马最丑,半天不肯浮出水面;孔雀春天长肯开屏......

小时候的钱瑗乖得出奇,可在爸爸回来后,就“不乖”了,和爸爸没大没小地玩闹,简直变了个样儿。

她在去世前一两个月时,躺在床上写《我们仨》,第一节就是《爸爸逗我玩》。这个“逗我玩”不光存在于钱瑗的童年,一直到爸爸钱钟书84岁去住院前还一直在进行着。

84岁的爸爸钱钟书可怜地大声求救:“娘,娘,阿圆欺我!”57岁的阿圆理直气壮地喊:“Mummy娘!爸爸做坏事!当场拿获!”所谓的“做坏事”就是在女儿的房间捣乱。而这次的“捣乱”,钱钟书将一大叠的辞典放在了女儿的枕头上面,又在辞典上放了一个四脚朝天的小板凳,凳脚上端端正正站着一双沾满尘土的皮鞋,皮鞋里插着女儿的各类用笔,另一只塞着扫床的笤帚把。

这样“逗你玩”的小游戏,父女俩玩了半个世纪都没有厌烦。

钱钟书的“只能死别,不能生离”,不光是对自己的爱妻说的,更是对爱女说的。

都说陪伴是最长情的告白,其实在长情的告白后,父母对于孩子的陪伴,更是自己“言传身教”的最好方式。

父母在陪伴孩子时,向他们传递了自己遍布日常的习惯,对事物的看法和为人处世的方式,更表达了他们对孩子深深地爱意。

4

《我们仨》中,钱瑗是妈妈杨绛的“生平杰作”,爸爸钱钟书认为的“可造之材”,爷爷心目中的“读书种子”。

《我们的钱瑗》中,钱瑗在同事心目中学术一流,谦虚谨慎;在学生的心目中治学严谨,平易近人;在朋友的心目中热情仗义,富有情趣。

但我最喜欢的还是那个“小棉袄”钱瑗。

属“革命群众”的她,回属“牛*蛇神”的父母家。在大院门口贴好大字报和父母划清“思想上的界限”。然后一言不发地依偎在妈妈身边,帮妈妈缝制一套新睡衣。过后又从书包取出一大包爸爸爱吃的夹心糖,找一个玻璃罐,慢慢地剥掉一颗颗糖的糖纸,将糖果放过罐中。最后还细心地将糖纸装入书包带走,免得被人从垃圾里发现。

我羡慕这对“文学伉俪”和“小棉袄”钱瑗相处的点点滴滴。

无论是儿时他们对钱瑗的爱如珍宝,细心照料;还是成长中对她的适当放手,尊重选择;或是长大后钱瑗乌鸦反哺似的对他们贴心照顾,用心陪伴。

所有的一切都给人以一种如春风拂面般的自然和温暖。

当今社会,大家都喜欢强调“原生家庭”的作用,我想“他们仨”应该就是“原生家庭”最好的正面教材吧!

作者:80后程大花。30岁后才知道20岁时的迷茫是因为选择太多。

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