足球作为世界第一大运动，有着其独特的魅力，在幼儿园开展足球游戏活动，可以培养幼儿足球兴趣，解放孩子的天性，促进幼儿运动认知和运动技能发展，培养幼儿团队意识和心理素质，更促进幼儿身心全面发展，。
我从多方面对我班幼儿的实际运动水平进行了了解，我发现他们身体协调性较弱，已有滚球经验与篮球投球的经验，针对刚刚接触足球的小班幼儿，我以游戏化的活动培养幼儿对足球的兴趣。在组织形式上设置更加的生动有趣，形式多样，吸引幼儿积极参与，从而培养幼儿对足球的兴趣，在游戏中掌握基本足球技能，根据本班幼儿年龄特点，我将单双脚运球、停球、投准作为主要培养技能，《指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
为了足球游戏的顺利开展，我认真设计了三个户外足球游戏活动，游戏内容层层递进，逐渐加大难度，既符合本班幼儿现阶段水平，又可以促进对幼儿足球能力发展，对于游戏目标的制定也符合小班年龄特点，通过游戏，幼儿的身体得到充分锻炼，体能得到提升，更能激发幼儿对足球的兴趣。
一、《赶小猪回家》
（一）游戏目标
1、掌握单脚脚背运球的技能
2、乐于参与足球游戏活动
（二）游戏准备
1、足球
2、纸箱做的小猪的家
（三）游戏玩法
教师创设小猪和小猪的家，请幼儿每人一只小猪，采用单脚脚背运球的方法，将球（小猪）送进家。
二、《饥饿的河马》
（一）游戏目标
1、掌握双脚脚弓交替运球以及投准技能
2、乐于参与足球游戏活动
（二）游戏准备
1、足球
2、纸箱做的河马2个
（三）游戏玩法
教师创设给河马喂食场景，请幼儿双脚运球到固定地点后，用单脚脚背将球（食物）投进河马的嘴里。
三、《老狼老狼几点了》
（一）游戏目标
1、掌握单双脚运球以及脚掌停球技能
2、乐于参与足球游戏
（二）游戏准备
1、足球
（三）游戏玩法
老狼老狼几点了的游戏中加入足球元素，在老师问老狼老狼几点了的时候，幼儿采用单脚脚背或双脚脚弓交替运球向前，老师说3点了回头时，幼儿用脚掌停球，游戏继续，当听到老师说12点时抱起球往回跑。
在教师
