北京专门治疗白癜风的医院 http://www.wangbawang.com/m/「本文来源：长江日报」长江日报8月24日讯英语手工课、英语美食课、看中国“外交天团”舌战群儒……光谷实验小学何晶晶老师的英语课堂有很多有意思的混搭，让孩子们学得快也玩得开心。更重要的，她的英语课，充分融和了中国传统文化，让孩子们感受中国的优秀传统，厚植爱国主义情怀。光谷实验小学老师何晶晶。学校供图在英语课堂上充分融和中国传统文化在小学英语教学领域，何晶晶游刃有余地将教育和教学有机结合起来，以“仁孝”思想引导学生，用贴近学生生活、学生喜闻乐见的方式，提升学生的综合文化素养，培养学生良好的学习习惯和正确的世界观，形成感恩父母、感恩他人、感恩社会的阳光心态。“耶！我折好了！”光谷实验小学班的吴美延开心地大叫起来。这是何晶晶精心为学生们设计的一节英语和手工整合课。何老师一边用英语教孩子折纸艺花，送给父母、师长，一边教孩子用英语如何表达“孝义”。很快，全班54个孩子，折出了54朵五颜六色的百合花，朵朵承载着对父母的感恩。像这样的“突发奇想”，在何老师的英语课堂上屡见不鲜。英语课讲饮食文化，何老师就会引入中医养生概念，感受中华医学的神奇奥秘；英语课讲各国的大城市，何老师就会让学生对比我们的家乡——武汉，让他们感受家乡的变迁和祖国的发展；英语讲时间和速度，何老师就会给学生看原版外媒纪录片，让他们了解工匠精神和外国人眼中中国惊人的建设速度。何老师还让孩子们一起观看中国“外交天团”舌战群儒的视频，欣赏“最美翻译”张京完美的现场表现，鼓励他们“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，在英语课堂上，充分融和中国传统文化，为学生播下一颗爱国、强国的种子。关爱每一个学生她是孩子们眼中的“河马妈妈”在何老师班里，有不少留守儿童，何老师把他们作为