绘本不但由丰富的画画，还有少量的文字故事配合说明，充分吸引了孩子的阅读兴趣，是孩子在一年级时期的一个不错的阅读选择。家长进课堂讲绘本故事，不仅激发了孩子的阅读兴趣，丰富了学生的阅读生活，更重要的是加强了家校在育人方面的联系，提高了家庭教育和学校育人的质量。
《小马过河》内容精炼生动，一一班陈思成的爸爸把故事中的四个人物做成了玩偶，用皮影戏的方式轻松快乐地告诉大家要做一个独立的、有思想的人。
一二班马诗尧妈妈带来了《我不会上当》，孩子的安全，是家长关心的事，每一位家长，都应该从小培养孩子的安全意识，让孩子知道哪些事物是危险的，哪些行为是不安全的，还要教会孩子当某些意外情况发生时应该采取怎样的措施保护自己。
章鱼有八只可以弯曲缠绕的触手，他喜欢用它们去挠小鱼。有一天章鱼去挠牡蛎的时候，牡蛎最最珍贵的珍珠掉了出来，并被水流卷走了！究竟能找到吗？后面有发生了什么故事呢？让我们走进一三班马鑫雅妈妈带来绘本的《乱挠痒痒的章鱼》，一起寻找答案吧！
一四班石铭淏和妈妈带来了故事《狼和小羊》。告诉了我们面对像狼这样的坏人，无论你和他说什么都是没用的。因为坏人是不会和你讲道理的。所以我们要学会保护自己。
狮子本来是住在森林里的，可是今天的狮子却跑到了图书馆，图书馆的狮子又有什么大作为呢？请欣赏一五班乔玮轩妈妈给大家带来的绘本故事《图书馆狮子》。
一六班李宜学爸爸带来故事《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。故事利用一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感受故事的诙谐与幽默。
一七班刘沛泽同学和妈妈为我们带来了绘本故事《谁咬了我的大饼》，讲述了小猪辛苦地做了一个大饼，一觉醒来却发现大饼被咬了一口。他带着问题去求证，结果大饼上留下了各种各样的齿痕......故事像一个车轮不停地滚动，引出了一个又一个动物（小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马），反复叠加的情节、不断放大的细节让人会心一笑，小猪刨根问底的追查也让大家一起分享了它的美食。
妈妈是每一位孩子最熟悉最亲密的人,是无可替代的角色。通过这个故事，使孩子们了解妈妈是一个特别伟大而辛苦的人-我们要爱自己的妈妈，帮妈妈分担一些力所能及的事情。一八班孙悦然和她的妈妈为我们带来绘本《我妈妈》。
一九班刘玥涵妈妈将绘本故事《小猪盖房子》分享给孩子们。从前有三只小猪兄弟，它们从小一起长大，长大后向猪妈妈告别，要出去盖一间属于自己的房子。这个故事告诉我们不能追求华而不实的东西，要为长远打算，否则就会有不好的后果。
成语故事成语，作为凝结传统文化智慧的结晶，不仅是孩子需要学习的一种知识，更是培养他们口头表达能力和提高文字表达能力的助力。
学校定期组织开展阅读成语故事，可以激发孩子们的求知欲与历史的好奇心，借助成语故事的引经据典，开发孩子们的想象力，提升素养，锻炼表达能力。
一一班葛建轩为大家讲了一个有趣的成语故事《杞人忧天》：杞国有个人担心天会塌下来，自己无处安身，以致吃不下饭，睡不好觉。听了这个故事，孩子们知道了做人做事不应该有毫无必要的忧虑和担心。
一二班刘子怡同学带来了《狐假虎威》的成语，它告诉我们这样的道理：一方面告诉我们狡猾、奸诈的人,总是喜欢吹牛皮、说谎话,靠欺骗过日子.这种人虽借外力"逞雄"一时,而本质却是非常虚弱的。
一三班路依霖同学带来成语故事《画蛇添足》，这个故事告诉人们，做多余的事有害无益，多此一举反而坏事。
一四班任雨桐同学为我们带来成语故事《掩耳盗铃》。告诉我们做什么事情，都不要自欺欺人。弄虚作假的人虽然能够蒙混一时，但无法蒙混一世，他们是经不住时间的考验的，最终还是会露出马脚。
今天丢了一只羊不修补羊圈，明天丢一只还不丢......长次下去会怎么样呢？同样孩子我们今天犯错不改正，明天犯错不改正，结果猜猜会发生什么事呢？请一五班邵铂宸妈妈带来的成语故事《亡羊补牢》。
一六班刘浩哲爸爸带来成语故事《小心翼翼》贾*中是宋朝时期一位很有学问的人，他五岁的时候就跟着父亲读书，在父亲的严格要求下，他努力学习，十五岁就考中进士，当上校书郎的官职。贾*中为官清正廉洁，待人宽容大度。他在担任宣州太守的时候，有一年当地闹灾荒，有很多百姓没有粮食吃，几乎都饿死了，贾*中就拿出自己家中的米熬成粥给饥民吃，救活了几千人...
一七班刘书豪同学和妈妈为我们带来了成语故事《亡羊补牢》，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后要想办法补救，免得以后继续受损失。在日常的学习生活中，我们不怕做错事情，就怕做错了不及时改正，时间长了，可能连补救的机会都没有了。
一八班张想衣带来了成语故事《拔苗助长》，这个故事告诉我们万事万物都有它自己的发展规律，我们不要去违背，而应顺其自然、循序渐进，如果一味强调速成或者太过着急，反而会坏事。
编辑：唐佳美
图片：一年级语文老师
审阅：孟丽民王帅
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